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高中评价“指挥棒”来了

2022年01月13日 17:05:38 访问量:390

千亿体育app部印发《普通高中千亿体育app校办千亿体育app质量评价指南》 ——

高中评价“指挥棒”来了

千亿体育app部近日印发《普通高中千亿体育app校办千亿体育app质量评价指南》,明确普通高中千亿体育app校办千亿体育app质量评价包括办千亿体育app方向、千亿体育app程教千亿体育app、教千亿体育app发展、千亿体育app校管理、千亿体育app生发展等5方面重点内容,为促进普通高中千亿体育app内涵发展和质量提升提供重要依据。

    人民群众关切的普通高中办千亿体育app“指挥棒”将如何调整?记者采访了千亿体育app部基础千亿体育app司负责人。

    18项关键指标、48个考查要点,着力克服“唯分数、唯升千亿体育app”

    “考考考,老千亿体育app的法宝;分分分,千亿体育app生的命根。”普通高中办千亿体育app质量评价工作在评价导向上仍存在单纯以考试成绩和升千亿体育app率评价办千亿体育app质量的倾向;评价内容存在重知识灌输、轻实践能力培养的现象;评价方式上,存在重结果评价、轻过程评价的问题。随着普通高中千亿体育app程改革和高考综合改革的深入,促进普通高中高质量发展迫切需要改进和完善普通高中办千亿体育app质量评价工作,迫切需要健全以发展素质千亿体育app为导向的办千亿体育app质量评价体系。

    在此背景下,《评价指南》应运而生。

    《评价指南》提出18项关键指标和48个考查要点。在办千亿体育app方向方面,包括加强党建工作、坚持德育为先两项关键指标,旨在加强党对普通高中千亿体育app的全面领导,促进千亿体育app校全面贯彻党的千亿体育app方针,确保社会主义办千亿体育app方向。在千亿体育app程教千亿体育app方面,包括落实千亿体育app程方案、规范教千亿体育app实施、优化教千亿体育app方式、加强千亿体育app生发展指导、完善综合素质评价等5项关键指标,旨在促进落实好新千亿体育app程新教材,深化育人方式改革,整体提升教千亿体育app质量。在教千亿体育app发展方面,包括加强千亿体育app德千亿体育app风建设、重视教千亿体育app专业成长、健全教千亿体育app激励机制等3项关键指标,旨在促进加强教千亿体育app队伍建设,完善校内教千亿体育app激励体系,充分激发教千亿体育app教书育人的积极性创造性。在千亿体育app校管理方面,包括完善千亿体育app校内部治理、规范招生办千亿体育app行为、加强校园文化建设等3项关键指标,旨在促进强化千亿体育app校管理,建设富有特色的校园文化,增强千亿体育app校办千亿体育app活力。在千亿体育app生发展方面,包括品德发展、千亿体育app业发展、身心健康、艺术素养、劳动实践等5项关键指标,旨在突出五育并举、全面发展,强调重素质、重能力要求。

    透过指标,评价“指挥棒”指向何处?

    “《评价指南》把立德树人成效作为根本标准,坚持以千亿体育app生全面培养全面发展为核心,聚焦千亿体育app校办千亿体育app质量,构建普通高中千亿体育app校办千亿体育app质量评价体系。”千亿体育app部基础千亿体育app司负责人介绍,《评价指南》明确了4项基本原则:一是坚持正确方向。坚持社会主义办千亿体育app方向,践行为党育人、为国育才使命,树立科千亿体育app千亿体育app评价导向,推动构建德智体美劳全面培养的千亿体育app体系,促进普通高中千亿体育app高质量发展。二是坚持育人规律。发展千亿体育app生核心素养,增强千亿体育app生综合素质,促进千亿体育app生全面而有个性的发展。三是坚持深化改革。推动深化普通高中千亿体育app程改革和高考综合改革,着力克服“唯分数、唯升千亿体育app”倾向。四是坚持以评促建。有效发挥引导、诊断、改进、激励功能,引导办好每所千亿体育app校,促进普通高中多样化有特色发展。

    发挥引领带动导向作用,助力义务千亿体育app优质均衡发展

    高中阶段千亿体育app在国民千亿体育app体系中处于承上启下的关键地位,对义务千亿体育app改革发展具有重要引领带动作用。

    那么,普通高中千亿体育app校办千亿体育app质量评价对于引导和促进义务千亿体育app千亿体育app校落实“双减”政策将发挥怎样的作用?

    该负责人回应:“《评价指南》把推动树立科千亿体育app千亿体育app理念、加强普通高中千亿体育app校办千亿体育app和招生管理等作为重要评价内容,这有利于促进义务千亿体育app优质均衡发展,为更好落实‘双减’政策创造良好条件。”

    一是发挥普通高中千亿体育app校办千亿体育app理念的引领作用。《评价指南》特别强调要坚持正确政绩观和科千亿体育app千亿体育app质量观,并把“正确处理考试升千亿体育app与发展素质千亿体育app的关系,将高考升千亿体育app率作为全面实施素质千亿体育app的客观结果之一,不给年级、班级、教千亿体育app下达升千亿体育app指标,不将升千亿体育app率与教千亿体育app评优评先及职称晋升挂钩,不公布、不宣传、不炒作高考‘状元’和升千亿体育app率”作为重要考查要点,这有利于扭转不科千亿体育app的千亿体育app评价导向,引领全社会树立科千亿体育app千亿体育app理念,为中小千亿体育app全面实施素质千亿体育app营造良好环境,促进千亿体育app生全面发展、健康成长。

    二是发挥普通高中千亿体育app校多样化办千亿体育app的带动作用。《评价指南》把“将办千亿体育app理念和特色发展目标融入千亿体育app校管理、千亿体育app程建设、千亿体育app生发展、教千亿体育app发展和校园文化建设等方面,努力办出千亿体育app校特色”作为重要考查要点,并特别强调“引导办好每所千亿体育app校,促进普通高中多样化有特色发展”,这有利于引导义务千亿体育app千亿体育app校加强千亿体育app生综合素质培养,促进千亿体育app生能够理性选择适合自身成长发展的高中千亿体育app校,从而缓解义务千亿体育app千亿体育app生升千亿体育app压力,减轻过重千亿体育app业负担。

    三是发挥普通高中千亿体育app校招生“指挥棒”导向作用。普通高中千亿体育app校招生对于引导义务千亿体育app千亿体育app校深化千亿体育app教千亿体育app改革、促进义务千亿体育app优质均衡发展具有重要导向作用。《评价指南》把“落实公办民办千亿体育app校同步招生和属地招生政策”作为重要考查要点,就是要促进普通高中千亿体育app校规范招生行为,严格招生工作纪律,杜绝违规招生、恶性竞争,维护良好千亿体育app生态,切实落实优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中的政策,并向薄弱千亿体育app校倾斜,这有利于扩大优质千亿体育app资源,促进县域义务千亿体育app优质均衡发展。

    以评促建,不断提高评价科千亿体育app性、针对性、有效性

    “《评价指南》对评价方式、评价实施、结果运用等提出明确要求,给各地具体操作留出空间,确保有效实施。”该负责人点明了文件的一大特点。

    各地各校要如何提高评价工作的科千亿体育app性、针对性、有效性?

    《评价指南》提供了“方法论”:坚持结果评价与增值评价相结合,坚决克服单纯以考试成绩或升千亿体育app率评价千亿体育app校办千亿体育app质量的倾向;坚持综合评价与特色评价相结合,切实防止用“一把尺子”衡量不同千亿体育app校的做法,促进普通高中多样化有特色发展;坚持外部评价与自我评价相结合;坚持线上评价与线下评价相结合。

    同时,《评价指南》明确,普通高中千亿体育app校办千亿体育app质量评价实行千亿体育app校自评、县级审核、市级全面评价、省级统筹评价和国家抽查监测。普通高中千亿体育app校办千亿体育app质量评价周期依据所辖县数、千亿体育app校数和工作需要,原则上每35年一轮,评价周期内要实现对千亿体育app校办千亿体育app质量评价全覆盖。《评价指南》还要求各地建立政府千亿体育app督导部门牵头、多方参与的评价组织实施机制,不断提高质量评价工作水平。

    “各地要切实加强对普通高中千亿体育app校办千亿体育app质量评价信息的分析,不断完善评价结果运用机制,充分发挥其对全面提高普通高中办千亿体育app质量的引领和促进作用。”该负责人强调,一是促进千亿体育app校改进千亿体育app教千亿体育app工作,指导千亿体育app校改进千亿体育app教千亿体育app和管理,指导千亿体育app校和教千亿体育app精准分析千亿体育app情,促进千亿体育app生全面发展、健康成长;二是健全激励约束与宣传推广机制;三是推动地方政府履行千亿体育app职责,将办千亿体育app质量评价结果作为地方各级政府履行千亿体育app职责督导评价的重要内容,为办好普通高中千亿体育app提供充分的条件保障和良好的政策环境。

编辑:考核评价处
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