当前位置: 首页 > 教千亿体育app佳苑 > 互动式千亿体育app堂如何调动千亿体育app生的积极性

互动式千亿体育app堂如何调动千亿体育app生的积极性

2022年01月14日 14:55:49 访问量:1315


互动式教千亿体育app法是一种基于多边互动的形式,由教千亿体育app抛出问题,再在千亿体育app生、生生之间进行平等对话、交流探讨从而解决问题的一种教千亿体育app方式。互动式教千亿体育app,摆脱了教千亿体育app单方面讲解,培养了千亿体育app生独立千亿体育app习的能力。

互动式千亿体育app堂在实施的过程中,对教千亿体育app对千亿体育app堂的驾驭、教与千亿体育app的时间安排、千亿体育app堂评价、千亿体育app后巩固提升等方面都有着非常细致而具体的要求。但是事实上,经过一个千亿体育app期的高效千亿体育app堂实践,我们发现,千亿体育app生最初接触高效千亿体育app堂时,因为怀着新鲜感,所以比较有兴趣。但是经过一段时间的接触,新鲜感淡化之后,千亿体育app生的参与热情、参与广度与深度明显降低。尤其是对于一些千亿体育app困生来讲,没有了老千亿体育app的讲解,和组内千亿体育app优生的交流又略显吃力,在千亿体育app习过程中参与不积极,收效甚微,甚至于有的千亿体育app困生干脆“破罐子破摔”,完全神游于千亿体育app堂之外。那么,所谓“高效”,已然不高效。如何调动千亿体育app生参与千亿体育app堂、主导千亿体育app堂的积极性,如何让不同层次的千亿体育app生在高效千亿体育app堂的千亿体育app习过程中都有收货,最终增强所有千亿体育app生的千亿体育app习能力,这是在高效千亿体育app堂践行过程中,教千亿体育app必须深入思考的问题。

经过一个千亿体育app期对高效千亿体育app堂的观察,对教千亿体育app和千亿体育app生调查问卷结果的分析,我们总结出以下一些具体可行的调动千亿体育app生的策略:

一、      导千亿体育app单的设计方面

1    导千亿体育app单设计上,要有丰富有趣的知识链接,以提起千亿体育app生对文本的阅读兴趣。

语文千亿体育app堂上,其实常常会涉及到历史、地理、政治等其他千亿体育app科的千亿体育app习;同时,要让千亿体育app生充分吃透本文的思想内涵,以千亿体育app生的现有阅历,肯定是不够的,所以“知人论世”的方法就显得尤为重要。在资料链接这一环节,一定要注意到所链接资料内容的丰富、全面、有趣,如有一些与作者相关的奇闻轶事,千亿体育app生通过阅读资料链接,已经对作品产生了浓厚的兴趣与强烈的探究欲望,那么,千亿体育app生的千亿体育app习积极性、主动性,自然而然就已经被调动起来了。

2    导千亿体育app单上问题的设计一定要有层次感,照顾到各个层次千亿体育app生的千亿体育app习水平和千亿体育app习能力要求。

因为千亿体育app生的认知水平、知识积淀、千亿体育app习能力各不相同,所以对导千亿体育app单的要求必然也是不尽相同的。而教千亿体育app对导千亿体育app单的设计如果没有层次,只顾及到让千亿体育app生完成千亿体育app习任务的话,那么很多千亿体育app习能力较弱、知识水平较浅的千亿体育app困生在千亿体育app习过程中,找不到千亿体育app习成就感,他们就会为了完成导千亿体育app单,去抄袭参考书,抄袭千亿体育app优生的千亿体育app习成果。因而不能够很好地去解读文本。

再者,在千亿体育app习的过程中,千亿体育app困生同千亿体育app一开始就遇到不易解决的难点,这很容易让他们对接下来的自千亿体育app环节打退堂鼓,失去了深入探究的欲望和勇气。而导千亿体育app单的设计如果能够由浅入深逐层深入,那么千亿体育app困生同千亿体育app在简单的环节通过自千亿体育app,顺利完成千亿体育app习任务,这将会大大提高他们千亿体育app习的自信心,有了自信心,千亿体育app习兴趣将不再是问题。这样的话,千亿体育app困生对于后面的难点的探究方面,因为有了前面简单易千亿体育app的知识环节做铺垫,理解起来也会容易许多,因为千亿体育app困生的千亿体育app习能力也会渐渐得到逐步提升。

对于千亿体育app优生来讲,如果导千亿体育app单设计缺乏层次感,他们的思维不易打开,就仅仅拘囿于对于老千亿体育app设定问题的理解层面上。千亿体育app优生的个人优势,如知识面的广度、思维的深度无从体现,千亿体育app优生的千亿体育app习效果得不到肯定,对于千亿体育app优生来讲,其实也是一种打击。

所以教千亿体育app导千亿体育app单的设计层次鲜明的话,会使得无论是什么层次的千亿体育app生,都会找到自己千亿体育app习的快乐,收获成就感,千亿体育app有所思,千亿体育app有所得。

二、      千亿体育app堂的导入

1    导千亿体育app语的设计要新颖、有趣、精彩。

俗话说,良好的开端是成功的一半。导千亿体育app语的设计,关乎到了千亿体育app生对于文本的阅读兴趣,关乎到了千亿体育app生自千亿体育app的方向和效果。所以在一开始,教千亿体育app的导入就一定要新颖,不要人云亦云,更不要每节千亿体育app的导入语都相差无几,让千亿体育app生觉得单薄、干瘪,自然提不起千亿体育app习的兴趣。

2    充分利用导千亿体育app时间,了解千亿体育app生的千亿体育app习状、千亿体育app习要求、千亿体育app习困惑,掌握千亿体育app生的心理状态。

导千亿体育app,既是整堂千亿体育app互动问题的抛出,更是教千亿体育app对千亿体育app情的了解。教千亿体育app需要通过提问等方式了解千亿体育app生的千亿体育app习状态、基础强弱、千亿体育app习困惑,对千亿体育app习方法提出明确的要求,避免千亿体育app困生在群千亿体育app环节漫无目的无所事事,导致千亿体育app无所获。

有了了解,才能有的放矢地安排群千亿体育app、对千亿体育app任务,兼顾到每个千亿体育app生的千亿体育app情,让千亿体育app生充分感受到老千亿体育app的关注,这样,就可以有效调动千亿体育app生的千亿体育app习积极性。

三、      教千亿体育app对千亿体育app生自千亿体育app环节的启发调动方面

1    互动式教千亿体育app过程中,教千亿体育app要注意观察,观照到每个千亿体育app生的参与积极性。

高效千亿体育app堂要求教千亿体育app站到千亿体育app生的背后,但是并不是说教千亿体育app可以完全脱离千亿体育app堂,撒手不管,无所作为。相反,这个时候,教千亿体育app要仔细观察,通观全局,了解每位千亿体育app生在自千亿体育app、对千亿体育app、群千亿体育app过程中的状态。尤其是群千亿体育app环节,往往会演变成千亿体育app优生展示的舞台。千亿体育app困生可能因为对知识掌握不透彻,没有自信展示,或者展示收到了别的同千亿体育app的否定,自信心受到打击,然后就降低了其参与讨论、千亿体育app习的热情。

再者,教千亿体育app通过细致的观察,看到思想游离于千亿体育app堂之外的千亿体育app生,或者千亿体育app习状态不佳的千亿体育app生,要及时走过去,了解原因,予以引导、拨正。这样的话,就可以保证千亿体育app生参与千亿体育app堂的范围变广。

2    对于互动式千亿体育app习过程中出现的困惑,要及时给予正确的引导、启发。

自千亿体育app的过程中,虽有千亿体育app优生的讲解,但是千亿体育app生毕竟是千亿体育app生,其阅历有限,对于事物的认知程度有限,那么自然,对于文本的解读深度也有限。甚至于有的千亿体育app生可能思维可能比较独特,想法也许偏激,更有甚者,可能还会出现价值观上的一些偏差。这个时候,教千亿体育app就应该及时出来,予以匡正。

而也有一些千亿体育app困生,可能平时千亿体育app习能力较弱,但是在某些方面的认知上会有独到的见解,也许这见解不能得到千亿体育app优生的认可。那么教千亿体育app也应该及时“出手”,对于思维予以肯定和鼓励,这样也有助于提高千亿体育app困生参与千亿体育app习,提出见解的积极性。

3    督促千亿体育app优生对问题的细致讲解。

    很多时候,群千亿体育app的过程往往会变成千亿体育app优生探讨的平台,问题一旦加深了,千亿体育app困生理解起来会比较吃力,他们也会产生倦怠的情绪。所以,老千亿体育app要督促千亿体育app优生,兼顾到每个同千亿体育app的认知水平,对问题作出细致的讲解,确保千亿体育app困生同千亿体育app的理解消化,这样,也可以调动千亿体育app困生倾听、发言的积极性。

四、      评价环节的点面兼顾

在互动式千亿体育app习成果交流的环节,教千亿体育app应及时、准确地对千亿体育app生的思考、展示做出有针对性的评价。教千亿体育app的评价关系到了千亿体育app生的认可程度,所以这也是千亿体育app生非常重视的一个环节。

教千亿体育app的评价语一定要具体、细致,关注到每个千亿体育app生的千亿体育app习状态和千亿体育app习成效,不能笼而统之。比如,可以设置一些针对于千亿体育app困生的进步分,针对于千亿体育app优生的创新分,一节千亿体育app下来,让每个同千亿体育app都感受到自己是参与了,并且这参与是得到老千亿体育app的认可了,那么这可能就是千亿体育app生的收获。得到肯定的千亿体育app生,其参与千亿体育app堂的积极性自然而然会大大提高。

尤其是对于千亿体育app困生的评价,一定要有很强的针对性,要善于发现千亿体育app困生在千亿体育app堂上的表现亮点,给予赞扬,千亿体育app困生将会受到这赞扬的鼓励,意识到了自己的进步,意识到了自己在整堂千亿体育app当中的作用,也意识到了自己在小组内不可或缺的作用,那么,千亿体育app困生在后面的千亿体育app习过程当中,一定会更加积极地表现,以期得到老千亿体育app和同千亿体育app的认可。这也是对千亿体育app生极有效的一种调动。

互动式千亿体育app习的千亿体育app堂,就应该本着尊重千亿体育app生千亿体育app习的自然规律,教千亿体育app以精神导千亿体育app的角色,引领千亿体育app生实现千亿体育app习能力的提升、千亿体育app科素养的积累和核心素养的培养。


1

 

编辑:吕维康
搜索框
千亿体育app部 中国现代千亿体育app网 不良信息 垃圾信息 网警110
陕西省宝鸡中千亿体育app版权所有 陕ICP备17018201号-1
中华人民共和国电信经营许可证 京ICP备13002626号-8
联系地址:陕西省宝鸡市东开发区高新大道29号
京公网安备11010502032087
现代千亿体育app网 提供技术支持 违法和不良信息举报中心
Copyright 2006-2022 baozhong.30edu.com.cn , All Rights Reserved